一、竞赛宗旨

    理论教学是学校教育教学工作最基础、最重要的环节，理论教学质量直接影响着学校的办学水平和质量，实践教学是高校教学工作的重要组成部分，实践教学和理论教学是本科教学相互支撑的统一体系。我院中青年教师承担了大量的教学任务，是课堂教学的生力军，为了贯彻教育部“质量工程”精神，落实学院深化教学改革、提高教学质量系列活动的要求，不断总结交流课堂教学经验，相互砌搓技艺，促进中青年教师教学水平和自身素质的不断提高，进一步提高课堂教学水平，推进教师在教学内容、教学方法和教学手段等方面加大改革创新力度，同时促进优秀中青年教师脱颖而出，根据学院学期工作计划的安排，于2009年10月底在全院开展中青年教师教学竞赛活动。现将“竞赛活动”的有关事宜通知如下：

    二、参赛对象和时间安排

    此次机电工程学院讲课竞赛，各系及教学部凡担任本科教学任务的专职中青年教师，均可参加本次竞赛活动，要求各系及教学部至少一人参加（系及教学部人员超过10人，至少二人参加）院级竞赛，时间安排为10月11日至10月25日进行系及教学部比赛。院级决赛定于11月底至12月初举行。

    三、参赛内容及出场顺序

    系及教学部各参赛选手讲课内容由各系及教学部自己确定，原则上以本学期讲授的考试课为主，每位参赛教师提交3个理论教学题目，参赛时抽取其中一个理论教学题目进行竞赛，理论教学讲课时间掌握在30分钟为宜，并选择讲授课程中的任意一个实验进行现场教学，实验教学以10—30分钟为宜，出场顺序以抽签为主。

    四、竞赛办法

    本次竞赛活动分为初赛和决赛两个阶段。

    初赛：由各系及教学部自行组织评比.  初赛由各系及教学部组织教学经验丰富的教师对本研究所及教学部的中青年教师进行听课，并做出综合评价，推荐讲课优秀的中青年教师参加此次竞赛。初赛的形式由各系及教学部自行决定，可采用分头听课打分评选、也可选择部分课程组织中青年教师集中观摩听课评选。评选要有广泛的群众基础，要调动广大教师特别是中青年教师参与的积极性，要充分发挥教学竞赛交流经验、互相切磋讲课艺术的作用，要实实在在地推动中青年教师教学水平的提高。

     决赛：决赛由学院组织院级专家评委，以理论教学、教学内容、教学方法、教学效果和实践教学为主参考教案、讲稿对每位竞赛教师做出评价。 教学竞赛成绩为理论教学和实践教学两部分成绩组成，其中理论教学成绩占70%，实践教学成绩占30%。

    五、其他要求

    1、各参赛选手应按竞赛活动的要求和有关规定，按时参加出场顺序和讲课题目抽签在内的各项仪程，并积极主动地做好赛前准备。凡因个人原因造成不能正常参加抽签或不能正常讲课从而影响比赛的，可按竞赛有关规定处理。

    2、评委在评分过程中，应坚持公平公正、独立操作的竞赛要求。在每一名参赛 教师讲课结束后，评委应立即给出选手成绩，并将评分表交竞赛工作人员。若在评定过程中，出现因笔误需要修改成绩时，须在修改处签名。

    参赛教师要严格遵守赛规赛纪，尊重评委。如选手个人对评定结果持有异议，可当场向评委会提出。一经评委会裁决，选手必须服从最后评定结果。决赛将产生一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名，其余均为优秀奖，一等奖奖励300元、二等奖奖励200元、三等奖奖励100元，优秀奖奖励50元，以资鼓励。

   获奖选手将于2010年代表学院参加校级“中青年教师讲课竞赛”。

 

                                              机电工程学院教务办

二OO九年八月二十六日