“两学一做”学习教育开展以来，机电学院紧紧围绕学院教学科研、人才培养等中心工作，结合实际，不断创新学习方法，丰富学习载体，多措并举以模式化推进“两学一做”学习教育，确保学习教育有载体、获成效。
    构建“学习教育+设立课堂”模式，推进“两学一做”
    设立“移动课堂”。学院建立机电学院教师党员和学生党员的“两学一做”QQ群，在学院网站增设“两学一做”学习教育专栏；创建“兰州理工大学机电党建之声”基层党建工作微信平台，每天推送党务知识、党建要闻及“两学一做”学习教育的相关内容；充分运用微信、网页、学院党建微信平台等多种媒体，展示学院优秀党员先进事迹，开展线上党章党规、系列讲话知识竞赛、观看纪念红军长征胜利80周年的宣传片。
    设立“红色课堂”。创建党建微课堂，邀请学院从教三十年的优秀教工党员为学生授课，录成视频上传微信平台；在易班平台上设立“易班答疑站”，邀请学院教工党员在易班平台为学生答疑，解决学生的学习问题。
    设立“随身课堂”。下发《中国共产党章程》、《习近平总书记系列重要讲话读本》等书籍、材料供党员干部随身自学。学院党员之家新增党建阅读材料50余册，提供场地方便党员随时借阅自学，潜移默化得到教育。

    构建“学习教育+党员先行一步”模式，深化“两学一做”

    学院领导引导全体党员以学促做，立足本职岗位做共产党员，在推动学院教学、科研各项工作中当先锋、作表率，党员以实干精神“先行一步”。

    学院领导干部在工作实践中，合理运用 “三会一课”，用严的标准和要求融入对学院党员干部的日常教育和党性党规和道德品行教育之中；学院建立学院领导与学生面对面交流制度，班子成员每学年与学生面对面交流两次，经常深入学院系部、学生宿舍；坚持典型导向，积极发挥教工党员的模范带头作用，落实“立德树人”根本任务；学院紧紧围绕“工程教育专业认证”重点工作和“教育部重点实验室验收”工作，按照“专业认证”持续改进的理念，学院党委有计划、按步骤、扎实有效积极开展了系列活动；学院认真开展党员排查工作，充分调动了广大党员的积极性，发挥“两学一做”精神。

    构建“学习教育+党建特色”模式，践行“两学一做”
    学院党委坚持把深入推进“两学一做”学习教育与创建党建品牌项目相结合，致力于建设内涵可拓展、成果可推广、可持续的党建品牌特色项目。
    机电学院党建“四个一工程”，即一个党支部创办一项特色活动，一个党小组建设好一个班级，一名党员带好一间宿舍，一名积极分子帮助一名后进学生。全面巩固了标兵党支部、示范性党支部建设活动成果，成为实现党员先锋工程的有效载体，充分发挥党员在学风建设中的模范带头作用。 
    “兰州理工大学机电党建之声”基层党建工作微信平台，每天推送党务知识、党建要闻及“两学一做”学习教育的相关内容，及时宣传学院党建工作和支部活动风采及优秀典型。贴近学生的日常学习生活，使思想政治教育润物于无形，收到了显著地工作成效。

    党员和积极分子先锋队，成立党员和积极分子先锋队。具体任务是督促和检查学院的宿舍卫生、早操签到、课堂考勤、半小时预警等学生日常管理，加强党员在学生日常教育管理过程中的严格要求。

    教工党支部和学生党支部的共建，师生支部共建围绕专业引导、专业指导、学生科创基金、科技竞赛、考研、就业、职业生涯规划等方面开展交流活动，促进师生交流，加强支部建设。

    “学生就业精准帮扶小组”，由学院领导班子、党委委员、系部主任组成，以“做精、做实、做细”的工作思路，通过就业微信群、个别谈话辅导、现场指导、企业对接等形式，对就业困难学生进行精准帮扶、精准对接。