在全党深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动以来，机电学院党委、各党支部和全体党员认真学习领会中央要求和校党委《关于在全校党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见》，确定了以科学发展观为指导，以创先争优活动为契机，加强党建思想政治工作，积极推进基层组织建设，切实发挥共产党员的模范带头作用，充分调动师生员工的积极性和主动性，改革创新，务求实效，促进发展。提出把“加强班子建设、发挥党员作用、促进科学发展”作为活动主题，按照中央提出的“五个好”和“五带头”的基本要求，号召三个教工党支部、学生党总支和党员立足本职，在日常工作中学习实践科学发展观，发挥先进模范作用。

针对机电学院近年来建设发展的实际，特别是学院的优势和面临的突出挑战，学院党委提出，党组织创先就是要团结带领党员在人才培养、学科建设、科学研究和服务社会工作中创造一流成果；党员争优就是要增强党员意识和责任意识，在自己的岗位上创造优秀业绩，做群众的表率。

学院“创先争优”活动实施一年来，全体教工党员以高水平科研为载体，以学科创新和人才培养模式创新作为重点，积极创先争优，在人才培养、学科建设、科学研究服务社会等方面建设中取得的喜人成果。

一、在学习型党组织建设中创先争优，切实增强共谋发展的凝聚力

学院在创先争优活动中认真研究制定建设学习型党组织活动的意见和方案，组织各种形式的主题学习教育活动，引导广大师生党员投身到学习型党组织建设中来。学院党委在每年年初都会根据学校党委宣传部和组织部的安排，结合学院实际情况对教职工和学生的政治理论学习、党员的组织生活和党日活动、学院中心组的学习活动做出详尽安排和要求，分别由部门、党支部和学院党委负责实施。

为了落实学习效果，学院建立了院领导联系基层部门制度，一方面保证学习制度的有效落实，一方面密切联系基层部门，了解和掌握师生员工的思想动态，听取大家对学院工作的意见和建议，努力创建学习型组织，用新的理论指导和改进学院的工作。

学院党委坚持正确的办学方向和舆论导向，以身作则，以人为本，把宗旨意识内化为全心全意为师生员工谋利益的服务意识，把大局意识内化为共谋学院发展的凝聚力和向心力；把推动科学发展的坚强意志转化为促进学院和谐的实干精神，努力营造团结奋进、和谐向上的良好氛围，引导和激励全院党员干部和教职工振奋精神、勤俭创业，全面贯彻落实科学发展观，为实现学院“十二五”规划、推进学院跨越式发展提供了强大的精神动力和思想保证。

第二、在教育教学中创先争优，切实提高人才培养质量

教育教学工作始终是学院的核心工作。学院党委以“创先争优”活动为契机，号召全体教工党员在教育教学中创先争优，端正教育思想，更新教育理念，规范教育行为。

学院党委在创先争优活动中注意挖掘和选树身边的先进典型，用身边可亲、可信、可比的典型事例教育和引导广大党员，发挥典型引路的作用。鼓励全体教师以共产党员、学生爱戴的老师、全省“五一”劳动模范黄建龙教授、省“园丁奖”吴卓教授为榜样，树立热心爱教、优质施教、爱岗敬业、刻苦钻研、勇于创新科学发展精神。学院大力宣传他们的先进事迹，号召全院党员学习他们勇于探索，甘于奉献，刻苦钻研的精神，在全体党员中形成了比、学、赶、帮、超的良好氛围。

针对师资队伍方面存在的问题，学院采取措施解决好青年教师过“三关”的问题，即师德关、教学关和科研关，师德上不断修炼，科研上进梯队，教学上有人带，同时进一步加大学科带头人、博士尤其是高水平学科带头人的引进力度，在学院条件允许的情况下，尽可能为他们来校工作提供较好的环境和条件。学院每年开展青年教师教学竞赛，在教学工作中创先争优，努力提升教学质量，一批精干的教师队伍正在茁壮成长。

学院以“创先争优”为契机，继续实施本科教学质量与教学改革工程，在国家级项目、教学团队、精品课程等方面，实现了新的突破。2010年有四名党员在教学与改革研究中获得甘肃省教学成果三等奖，出版的5门规划教材均由党员教师完成。在专业建设方面，四门省级精品课程、两门校级精品课程、机械设计制造及其自动化国家级特色专业的建设均取得了重大进展。

通过教育教学各项工作的不断推进，切实提高了学院“本科-硕士-博士”全体系人才培养质量。广大教职工 “教书育人做楷模、服务发展当先锋”的氛围业已形成。学院教职工党员积极指导并组织学生参加科技创新设计大赛，获得多项国家及省级奖励，韩致信、强建国、蒋少军等教师指导学生设计的科技作品获得多项全国大学生创新设计大赛奖项。

第三、在学科建设中创先争优，切实提升核心竞争力。

学科建设对学院的发展具有基础性、战略性和全局性的影响，对这一点学院班子有清楚地认识。在学科建设中创先争优，就是要在凸显学科优势和特色、学术队伍建设、科技重大项目和高水平的科研成果等方面，率先实现突破，进一步增强支撑和服务地方经济社会发展的能力。学院紧密围绕学科内涵和经济社会发展需要，积极拓展研究领域，推进学科方向持续稳定发展，学院全体教职工党员认真履行责任，带头争创佳绩，成为学院发展的骨干力量。

学院注重发挥党员在学科建设、科学研究等方面的模范带头作用和战斗堡垒作用，党员和党员领导干部形成了带头搞好学科基层组织建设，带头申请国家级项目，带头跑企业、找项目，带头搞好教学，带头教书育人的良好局面。2010年我院申请到的7个国家级项目，申报成功两项国家重大科技专项，一项是“2MK2250×150大功率船用柴油机用数控珩磨机”，一项是 “五轴联动立式铣车复合加工中心”，项目负责人均为党员或党员领导干部。

在学科建设方面，学院坚持科学发展观，分析形势，知彼知己，明确努力方向。学院目前存在学科发展内涵不够充实，围绕国际前沿和新兴学科方向的凝练、提升和规划不够，学科带头人、学术团队成长缓慢，学科对区域经济和行业指导作用较弱，可持续发展的动力不足等，为此学院提出要参照学科建设岗位负责人的考核制度，明确学位点负责人的责权利，促进学位点建设快速发展，以重中之重学科团队建设为契机，培养青年教师尽快成长；通过关联项目成员组合打造团队，通过项目申报的调节鼓励团队发展，重点培养青年学术团队带头人等一系列措施。

几年来，在学院党委领导下，教职工党员加强学习，加强科研创新能力培养，不断创造新的研究成果，不断提升学院为市场经济服务的能力，真正使学校实现学科专业有特色，学术队伍有实力，科研成果有分量，服务发展有成效。校坚持统筹兼顾，正确处理开展创先争优活动与中心工作、日常工作的关系，把它们有机结合起来。学院教职工党员自觉学习实践科学发展观，立足本职，锐意进取，为学院发展做出了显著成绩。三个教工支部和学生党总支充分发挥战斗堡垒作用，广大共产党员充分发挥了先锋模范带头作用。

学院“创先争优”活动取得了实际效果，这体现在全体党员教师骨干在工作中能够自觉地把宗旨意识内化为全心全意为学院公益事业服务的意识，把大局意识内化为共谋学院发展的凝聚力和向心力；把推动科学发展的坚强意志转化为促进学院和谐的实干精神，在申报机械工程学科一级博士点过程中，以院长牵头的申报小组近十名党员善于学习、勇于进取、甘于吃苦、乐于奉献，加班加点，不辞辛苦，精益求精，申报材料反复讨论，多易其稿，直到最后满意为止。在最后答辩时，龚俊院长的报告时间精确到了秒。2009年机械工程学科成为博士后科研流动站，2010年机械工程升级为一级学科博士点。

学科建设取得了显著成绩。在科研平台方面，数字制造技术与应用省部共建教育部重点实验室、有色冶金新装备教育部工程研究中心、特殊环境工业机器人重点实验室建设稳步推进。近5年来，这些科研平台承担和完成了国家重大专项、国家自然基金等项目18项，其它项目近300项，科研经费6300余万元。在2009-2010 年连续获得4项国家“高档数控机床与基础制造装备”科技重大专项，是西部地区唯一获得该类型项目的学科，是国内获得该项目的4所高校之一。

五年来，学院党员教职工发表论文800余篇，其中SCI和EI收录150余篇，出版专著4部。学院获国家发明和实用新型专利72项、获省、部级科研奖励6项、厅局级奖励10项，获奖人员中有95%为学院党员教师。

第四、在科学管理中创先争优，以人为本。

在科学管理中创先争优，就是要进一步树立精细管理理念，全面推行精细化管理，从而实现管理的制度化、程序化、规范化，实现办事效率的快捷化和办学效率的最大化。学院依靠科学管理优化资源配置，在各项政策环境方面，处处体现以人为本的思想，依靠工会实施凝聚力工程、暖心工程，团结广大教师，创造和谐院风、为全面提高教书育人质量提供良好氛围。学院在青年教师进修深造、岗位津贴政策、评优奖励、福利、工作生活安排方面处处想教职工所想，尽量公平公正，领导干部不某私利，廉洁奉公，在群众面前树立了良好的风尚和威信，学院令行禁止，上下齐心协力一盘棋，为学院发展奠定了人脉基础。

学院凝聚全体中层党员干部在工作中积极研究探索，理论联系实际，逐步从经验型向研究型方向转变,不断提升工作效率和管理效果，切实提高为全体师生服务的质量和水平。

第五、在党风廉政建设和作风建设中创先争优，率先示范。

学院党委认真贯彻民主集中制，有健全的党务会议和党政联席会议议事规则，班子成员分工明确，责任到人。学院党委每学期定时组织学院领导班子民主生活会，认真学习《党员领导干部廉洁从政若干准则》、《高等学校党员领导干部廉洁从政“十不准”》，引导基层党组织和党员干部以优良的党风促教风、学风。学院党委在领导班子中间积极开展批评与自我批评，廉洁自律，增进团结，促进工作。

学院党委非常重视基层组织和部门负责人的培养、选拔和任用问题，把党性强、业务精、肯奉献、有威望的同志选拔到部门领导岗位。学院在创先争优活动中组织党员及党员领导干部目前学院领导班子、系主任一级中层干部%95为党员。他们在党风廉政建设中率先示范、创先争优，公正无私、两袖清风，充分体现和发挥共产党员的先锋模范作用，在全院形成风清气正的良好氛围。

第六、在推进学风建设中创先争优，促进学生全面成才。

根据兰理工党发［2010］13号《关于在全校党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见》文件精神，学院学生党总支于2010年5月在全院学生党员中启动实施了“创先争优”活动，2010年10月启动“创先争优从我做起”主题活动。为进一步深化活动效果，使“创先争优”活动与学生实际学习生活相结合，学院党委近期决定实施学生党员“创先争优”活动“四个一”工程，具体内容是“一个党支部建好一个班级，一名党员带好一个宿舍，一名党员培养一名入党积极分子，一名入党积极分子帮助一名同学”。

学院学生党总支以“创先争优”活动为契机，认真学习、贯彻、落实科学发展观，以“树立优良学风，培育合格人才”为工作目标，紧密围绕学风建设这一中心，根据形势的发展，把握学生工作的新特点、新规律，进一步研究和探索学生工作面临的新情况、新问题，探索改革学生教育管理模式，营造全员育人氛围。

学院坚持“专业导师—班主任导师—学生辅导员”三个层次互补的学生教育管理模式。这项改革为学院学生工作提供了制度和人员保障，强化了全院教师全员育人的意识，调动了各方面参与学生工作的积极性，形成了良好的院风、学风，形成健康、文明、稳定的学院氛围。

学院坚持学生党建工作在学生思想政治工作中的“龙头”地位，规范入党积极分子和党员党校教育、充分利用政治学习、党组织生活、党日活动等主阵地进行深入细致的思想政治教育工作，以邓小平理论和 “三个代表”重要思想教育青年大学生，引导青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观，教育、引导和激励学生崇尚科学、勤奋学习、锐意创新、积极实践，不断树立良好的学风，努力培养综合素质，走全面成才的道路。学生党总支把学生思想政治素质教育渗透在入党积极分子培养、推优、发展、转正等组织发展环节中，取得了积极效果。